PROYECTO MULTIAVENTURAS: Tienda de regalos

¡HOLA INVENCIBLES! En esta entrada os dejo las fotografías de los productos que inventasteis en plástica durante el primer y el segundo trimestre para poder vender (o regalar) en vuestra tienda de regalos.

¡Quedaron muy bien! Espero que escribáis algún comentario dando vuestra opinión.

GRUPO: CAMP-FÚTBOL

GRUPO: LOS MONTAÑEROS

GRUPO: OCÉANOS ATLÁNTICOS

GRUPO: PEQUEÑOS, PERO GRANDES

GRUPO: SUPERAVENTURAS 

¡ESPERO QUE OS GUSTEEE!

MATES. Aprendiendo a trazar la MEDIATRIZ de un segmento

¡HOLA INVENCIBLES! Ahora es el momento de aprender a trazar la mediatriz de un segmento. Para ello os propongo el vídeo que aparece más abajo y que sigue unos estructura parecida al que habéis visto antes de la bisectriz. Primero hay una breve explicación y luego un ejemplo real para que lo entendáis mejor. Podéis escribir y dejar dudas u opiniones en los comentarios de abajo.

CONSEJOS (los mismos de siempre):

1.Mirad el vídeo con calma, pulsar el pause tantas veces como sea necesario y volved a verlo si no ha quedado claro del todo o como repaso.

2. Cuando os pongáis a verlo, tener preparado: libreta o folio para practicar, lápiz, goma, compás y regla.  

3. Podéis aprenderlo de varias maneras:
    
   A/ Ir haciendo vosotros la mediatriz al mismo tiempo que lo va explicando el vídeo
   
   B/ Ver primero todo el vídeo, entenderlo y después hacerlo vosotros.
   
   C/ Ver todo seguido. Posteriormente volver a verlo parando y practicando paso a paso.
   
   D/ Cualquier otra forma que se os ocurra y que os ayude a aprenderlo.

¡ÁNIMOOO!

MATES: ¿Cómo hacer la BISECTRIZ de un ángulo?

¡HOLA INVENCIBLES! En este vídeo que os dejo se explica muy bien cómo hacer la bisectriz de un ángulo. Primero lo explica y luego pone un ejemplo en un folio para que lo podáis entender perfectamente. Miradlo HASTA EL FINAL y veréis que es muy fácil. Podéis escribir y dejar dudas u opiniones en los comentarios

CONSEJOS:

1.Mirad el vídeo con calma, pulsar el pause tantas veces como sea necesario y volved a verlo si no ha quedado claro del todo o como repaso.

2. Cuando os pongáis a verlo, tener preparado: libreta o folio para practicar, lápiz, goma, compás y regla.  

3. Podéis aprenderlo de varias maneras:
    
   A/ Ir haciendo vosotros la bisectriz al mismo tiempo que lo va explicando el vídeo
   
   B/ Ver primero todo el vídeo, entenderlo y después hacerlo vosotros.
   
   C/ Ver todo seguido. Posteriormente volver a verlo parando y practicando paso a paso.
   
   D/ Cualquier otra forma que se os ocurra y que os ayude a aprenderlo.

¡ÁNIMO INVENCIBLES!

PROYECTO: Multiaventuras "Los Invencibles"

¡Hola INVENCIBLES! Aquí os dejo las imágenes de los trípticos que hemos estado haciendo durante los 3 últimos miércoles en clase. Podéis escribir o dar vuestra opinión en los comentarios siguiendo los pasos que os pongo abajo.

Han quedado muy chulos. ¡Me siento orgulloso de vosotros! ¡ENHORABUENA INVENCIBLES!

GRUPO: LOS OCÉANOS ATLÁNTICOS; Alba y Juan Antonio

GRUPO: LOS OCÉANOS ATLÁNTICOS; Yeray S. y Johan

GRUPO: LOS CAMPFÚTBOL; María y Adrián

GRUPO: LOS CAMPFÚTBOL; Daniel y Carlos

GRUPO: LOS MONTAÑEROS; Enrique y Alejandro

GRUPO: LOS MONTAÑEROS; Celia y Manuel

GRUPO: PEQUEÑOS, PERO GRANDES; Ana y Yeray García

GRUPO: PEQUEÑOS, PERO GRANDES; Javi y Darwin

GRUPO: UNA SUPERAVENTURA; Alberto y Mariama

GRUPO: UNA SUPERAVENTURA; Dulce y Karina

INTELIGENCIA EMOCIONAL: Hecho VS Interpretación

¡Hola INVENCIBLES! Como sabéis, en Educación para la Ciudadanía estamos aprendiendo algunas cosas sobre inteligencia emocional. Una de las últimas ha sido el saber distinguir entre hechos e interpretaciones.

Mientras los hechos, son algo que ha ocurrido y que no podemos cambiar, las interpretaciones sí que se pueden cambiar ya que solo están en nuestra cabeza y no en la realidad. Os escribo algunos ejemplos para que lo recordéis

Ejemplos de hechos:
- En clase hay 20 niñ@s.
- Los perros tienen 4 patas.
- Carlos es el alumno más alto de 5ºA.

Ejemplos de interpretaciones: 
- El maestro me tiene manía.
- El colegio Juan Pedro es el mejor colegio del mundo.
- Mi perro es el más bonito del mundo.

También hicimos una actividad con un vídeo en el que a una atleta cae al suelo durante la carrera y en función de ese hecho estuvimos buscamos interpretaciones responsables y víctimas. ¿Os acordáis?
Aquí abajo os dejo el vídeo y una foto de la actividad que hicimos en clase. Podéis practicar y hacerla con vuestros padres, hermanos, primos, etc para ver si ellos reaccionarían de forma víctima o responsable.

UN ABRAZO CAMPEON@S